學生上臺指責學校引發(fā)深度對話，教育權(quán)力的反思與探討

摘要：一名學生上臺指責學校對其行使權(quán)力不當，引發(fā)一場關(guān)于教育與權(quán)力的深度對話。這場對話聚焦在學生權(quán)益保護、教育公平性以及學校權(quán)力的邊界等問題上。雙方就如何平衡學校管理與學生的自主性展開激烈討論，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。此次...

閱讀全文 隱于世 4461 次瀏覽 2024-11-17 資質(zhì)證書